Mathesis Sezione Vicenza. Dialoghi matematici 2023 “Dati e Previsioni”

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Ciclo di seminari per docenti di matematica della scuola secondaria di secondo grado

Ciclo di seminari per docenti di matematica della scuola secondaria di secondo grado, si svolgerà a maggio presso il Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università di Ferrara; sarà possibile partecipare sia in presenza sia a distanza. Trovate il modulo di iscrizione al seguente link: https://forms.gle/rQ2V3XAdiECcHwjJ8
Mathesis Sezione Vicenza. Dialoghi matematici 2023 “Relazioni e Funzioni”

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Lutto

Il presidente e tutto il Consiglio Nazionale della Mathesis partecipano al dolore di Alessio Russo per la perdita dell’amato Padre.
LA SECONDA PROVA DI MATEMATICA DELL’ESAME DI MATURITÀ SCIENTIFICA 2016

LA SECONDA PROVA DI MATEMATICA DELL’ESAME DI MATURITÀ SCIENTIFICA 2016 Gerardo Campagnolo, Adriana Lanza, Lorenzo Meneghini In questa raccolta si trovano risolti temi d’esame dell’Anno Scolastico 2015-16, assegnati nella sessione ordinaria, comprese quelle delle scuole italiane all’estero, nella sessione suppletiva e nella sessione straordinaria. Lo svolgimento di ciascun tema, commentato e corredato da richiami teorici, non è solo una proposta risolutiva finalizzata alla verifica dei risultati, ma è per lo studente un’occasione di riflessione sui contenuti proposti, sulle difficoltà delle richieste e sulla corrispondenza con il proprio percorso didattico, anche ai fini di una scelta ragionata del problema e dei quesiti da svolgere in sede d’esame. Le osservazioni di natura critica, su alcune ambiguità delle formulazioni, guidano ad una corretta lettura del testo e alla consapevolezza delle sue possibili interpretazioni. https://euclide-scuola.org/media/filelist/ebook/Articoli/N.%208.1%20Problemi%20maturit%C3%A0%202016%20.pdf
La Mathesis augura a tutti i soci e ai loro familiari una serena Pasqua 2023.

La Mathesis augura a tutti i soci e ai loro familiari una serena Pasqua 2023
Docenti tutor e dell’orientamento, adottato il decreto con i criteri di ripartizione dei 150 milioni di euro destinati alle istituzioni scolastiche

Adottato il DM n. 63 del 5 aprile 2023 che individua i criteri di ripartizione e le modalità di utilizzo dei 150 milioni di euro destinati alle istituzioni scolastiche statali del II ciclo di istruzione, ai fini della valorizzazione dei docenti chiamati a svolgere la funzione di tutor e del docente dell’orientamento/orientatore. https://www.miur.gov.it/web/guest/-/decreto-ministeriale-n-63-del-5-aprile-2023-1 Documenti Allegati Decreto Ministeriale n. 63 del 5 aprile 2023.pdf Allegato A – Decreto Ministeriale n. 63 del 5 aprile 2023.pdf Allegato B – Decreto Ministeriale n. 63 del 5 aprile 2023.pdf Circolare prot. n. 958 del 5 aprile 2023.pdf [Le istituzioni scolastiche devono comunicare i docenti da avviare ai percorsi di formazione individuati utilizzandola piattaforma “FUTURA PNRR – Gestione Progetti”, Area “Iniziative”, sezione “docenti tutor orientamento”, a partire dalle ore 15,00 del giorno 17 aprile 2023 e fino alle ore 15,00 del 2 maggio 2023. L’accesso alla piattaforma può avvenire sia dall’area riservata del portale del Ministero dell’istruzione e del merito, sia dall’area riservata presente sul portale PNRR Istruzione: https://pnrr.istruzione.it/. I docenti tutor individuati riceveranno successivamente apposita comunicazione per l’accesso ai percorsi formativi dedicati tramite la piattaforma “Scuola Futura”. Eventuali quesiti relativi alla procedura dovranno essere formulati utilizzando esclusivamente la piattaforma dell’Help Desk Amministrativo Contabile (HDAC).]
Associazione per l’Insegnamento della Fisica (AIF) ” Il prof. Dalla Valle ci ha lasciato”

Con grande rammarico diamo la notizia che ci ha lasciato Francesco Dalla Valle: un grande padre dell’AIF. Ha dedicato 80 dei suoi 101 anni alla didattica della fisica, contribuendo con straordinario impegno all’AIF di cui ne fu vicepresidente e poi presidente negli anni 1977-1978 e 1981-1984. E’ anche stato responsabile della rivista dell’AIF “La Fisica nella scuola” e a lui si deve il primo notiziario dell’Associazione. Docente di fisica dal 1962 al 1983 al Liceo Scientifico di Lugo (RA), ha formato giovani che hanno vinto diversi premi Esso per l’originalità e diversi suoi studenti sono diventati fisici famosi nell’INFN, nel CNR e nelle università italiane. Di grande valore, coerenza ed originalità sono i percorsi didattici e gli esperimenti, che ha sviluppato e che sono stati da guida per molti colleghi dell’AIF e sicuramente saranno ancora utili a generazioni di insegnanti. Sostenne, da ispettore dall’83 e fino al termine della sua carriera, insegnanti di tutta Italia ed ogni attività dell’AIF. Anche nella sua Lugo si è speso moltissimo, sia in consiglio Comunale sia, anche dopo la pensione, nell’Università per adulti, che fondò nel 1996, svolgendo la funzione di presidente fino al 2004. Resterà per sempre nella storia e nella vita dell’AIF per tutto ciò che ha dato. Articolo redatto con la collaborazione di Marisa Michelini NB Nella pagina della rivista dell’AIF https://www.aif.it/indice-rivista/ è possibile estrarre i titoli dei numerosi articoli pubblicati dal 1974 al 2003. I più recenti possono essere letti e scaricati dai soci.
Mathesis, Società italiana di scienze matematiche e fisiche. Associazione nazionale fondata nel 1895

Mathesis, Società italiana di scienze matematiche e fisiche, è un’associazione nazionale fondata nel 1895 che nell’articolo 1 del suo statuto dichiara di avere per scopo precipuo la valorizzazione ed il progresso dell’insegnamento della matematica e, più in generale, dell’insegnamento scientifico. Pubblica la rivista Periodico di matematiche. Essa è costituita da un organismo centrale, la Mathesis nazionale, e da sezioni territoriali. Verso la fine del XIX secolo la scuola italiana si dibatteva in gravi difficoltà. Negli anni successivi all’unità d’Italia la necessità di organizzare una scuola pubblica ampiamente accessibile, soprattutto per la carenza di personale docente, aveva condotto ad una riduzione dei programmi. Successivamente l’inizio dell’industrializzazione aveva resa evidente la necessità di irrobustire i contenuti degli insegnamenti secondari e quindi di prestare maggiore attenzione alla preparazione degli insegnanti. Particolarmente carente si rivelava l’insegnamento della matematica e delle discipline scientifiche. Nel 1895 alcuni insegnanti della scuola secondaria, ed in particolare Rodolfo Bettazzi, Aurelio Lugli e Antonio De Zolt, costituiscono un comitato promotore per la costituzione di una società, la Mathesis, in grado di sostenere gli insegnamenti della matematica e delle altre discipline scientifiche; il comitato innanzi tutto cura la stesura dello statuto della società. Dal Periodico di matematica, allora diretto dal Lugli, viene lanciato un appello al quale in pochi giorni rispondono più dei 70 aderenti considerati necessari per l’avvio dell’iniziativa. La Mathesis nel primo anno di attività raggiunge i 113 soci, di cui 110 professori di scuola secondaria. Nel 1896 Rodolfo Bettazzi diventa il primo presidente della Società e la guiderà con entusiasmo nei suoi primi anni di vita. Nel 1898 a Torino si tiene il primo congresso della Mathesis. Esso vede anche la presenza di influenti matematici dell’Università: Enrico D’Ovidio alla presidenza viene affiancato da Giuseppe Peano e Corrado Segre; sono inoltre presenti Giuseppe Veronese, Giovanni Vailati, Luigi Berzolari e Vito Volterra. Nel 1921 il Periodico di Matematica, organo di stampa della Mathesis, riprese la pubblicazione dopo l’interruzione del 1918, ma trasformato in Periodico di Matematiche. I direttori sono Giulio Lazzeri e Federigo Enriques. Quest’ultimo è anche, dal 1919, presidente della Mathesis e lo sarà fino al 1932. Per Statuto la Società ha sede nella città di lavoro e/o di residenza del presidente. I successivi presidenti sono nell’ordine: Luigi Puccianti (1933 – 1936), Giovanni Sansone (1937-1941), Ugo Amaldi (1942 – 1947), Oscar Chisini (1948 – 1953), Luigi Brusotti (1954 – 1956), Eugenio Togliatti (1957 – 1959), Tullio Viola (1960 – 1970), Bruno de Finetti (1970 – 1981), Angelo Fadini (1981 – 1987), Bruno Rizzi (1987 – 1993), Silvio Maracchia (1994 – 1999), Franco Eugeni (2000 -2002), Andrea Laforgia (2003 – 2008), Emilio Ambrisi (2009 – 2019), Elisabetta Lorenzetti (2019 – 2021). Dal febbraio 2021 è presidente Francesco de Giovanni dell’Università di Napoli. Nel 2002 la Mathesis sottoscrisse un protocollo d’intesa con il Ministero dell’Istruzione teso a sostenere la formazione dei docenti anche attraverso il portale Matmedia. Si diede così avvio ad una serie di attività – giornate matematiche – che coinvolsero migliaia di docenti sia dei bienni della scuola di secondo grado sia dei docenti interessati alla prova scritta di matematica degli esami di Stato. Risultato di tale attività sono le tavole di apprendimento per il primo biennio della scuola di secondo grado e per l’ultimo anno del liceo scientifico. Nel 2012 la presidenza Mathesis acquisì, per donazione della Zanichelli, la proprietà della testata Periodico di Matematiche e nel 2016 ne avviò la pubblicazione dell’Archivio Storico. https://it.wikipedia.org/wiki/Mathesis
Sezione Mathesis di Bari. Corso di formazione “Dall’incertezza alle decisioni informate”

Corso di formazione a cura della Sezione Mathesis di Bari in collaborazione con il L. S. “G. Salvemini” di Bari Dall’incertezza alle decisioni informate 10 incontri su Calcolo delle Probabilità e Statistica Identificativa piattaforma S.O.F.I.A. 81924 30 ore complessive PERIODO Aprile 2023 – Novembre 2023 Sede del Corso: Liceo Scientifico Gaetano Salvemini, Via Prezzolini 9 – Bari Destinatari: docenti della scuola secondaria di 2° grado Articolazione del corso: 10 incontri pomeridiani in presenza di 3 ore ciascuno Primo incontro in presenza il 18/4/2023 ore 15 presso la sede del corso. Incontri successivi: 27/04/2023 – 2/05/2023 – 9/05/2023 – 16/05/2023 – 12/09/2023 – 19/09/2023 -26/09/2023 – 03/10/2023 – 10/10/2023 Come iscriversi: su piattaforma SOFIA, cercare il corso inserendo il suo identificativo 81924 e procedere all’iscrizione; la piattaforma, subito dopo l’iscrizione, indirizzerà alla compilazione di un modulo google: in tal modo i relatori potranno inviare comunicazioni e aggiornamenti relativi al corso. Corso_di_formazione_Statistica_e_probabilita[1]