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Categoria: Convegni

Congresso Mathesis 2024: ringraziamenti della Presidente Di Sorbo

Si è concluso ieri il Congresso Nazionale Mathesis, un evento che ha riunito esperti, educatori e appassionati di matematica per discutere il ruolo cruciale della disciplina nell’era dell’intelligenza artificiale (IA). Il congresso ha affrontato diversi temi, evidenziando sia le sfide che le opportunità che l’IA presenta per la matematica e l’educazione. I relatori hanno condiviso visioni e strategie per integrare l’IA nei programmi scolastici, enfatizzando l’importanza di una formazione adeguata per i docenti. Le sessioni hanno messo in luce come l’intelligenza artificiale possa rivoluzionare l’insegnamento della matematica, offrendo strumenti innovativi per personalizzare l’apprendimento e migliorare il coinvolgimento degli studenti.  Un momento chiave è stata la tavola rotonda dedicata all’impatto dell’IA nei processi educativi, che ha visto un intenso dibattito su questioni etiche e normative. Gli esperti hanno sottolineato la necessità di garantire la sicurezza dei dati e di promuovere un uso responsabile delle tecnologie. Il congresso ha anche offerto opportunità di networking tra professionisti e ricercatori, stimolando collaborazioni future per lo sviluppo di progetti innovativi in ambito educativo. Tra i relatori di spicco, hanno partecipato la Dott.ssa Tozza, direttore generale degli Ordinamenti Scolastici, il Prof. Vincenzo Vespri consigliere del Ministro, Ing. Davide D’Amico direttore generale dei Sistemi Informativi, il Prof. Ettore Acerra direttore generale dell’USR Campania e il Dott. Luciano Chiappetta insieme ad altre figure di rilievo del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), nonché esperti, docenti, professori universitari tutti di grande spessore culturale.  Ognuno di loro, per il proprio ambito di studio, ha evidenziato che è essenziale una forte sinergia tra le diverse competenze per affrontare le sfide future dell’educazione nell’era dell’IA. A nome della Mathesis nazionale desidero esprimere un sentito ringraziamento a tutte le istituzioni, relatori e partecipanti che hanno contribuito al successo del congresso nazionale “La matematica al tempo dell’intelligenz@artificiale – L’impatto dell’IA nei processi educativi e formativi”. Il Congresso, caratterizzato da un’ampia partecipazione e da interventi di alta qualità, ha permesso di esplorare in profondità le opportunità e le sfide presentate dall’intelligenza artificiale nel settore educativo. Un riconoscimento speciale va ai relatori, il cui impegno e preparazione hanno arricchito il dibattito, e alle istituzioni che hanno sostenuto l’iniziativa. Grazie alla collaborazione di tutti, il congresso si è rivelato un’importante occasione di confronto e crescita per il futuro dell’educazione. La Mathesis auspica di continuare a promuovere simili iniziative, convinta che il dialogo e la condivisione siano fondamentali per affrontare le sfide del mondo educativo contemporaneo. La Presidente         Domenica Di Sorbo

Sezione Mathesis di Vicenza. Tea Breaks Matematici 2024 “Meraviglie auree e non solo”

Secondo incontro del ciclo “Tea Breaks Matematici 2024” organizzato dalla sezione Mathesis di Vicenza in collaborazione con il Centro Ricerche Didattiche “Ugo Morin” di Paderno del Grappa. 1. Chi avesse necessità di un attestato di frequenza, per la formazione in servizio, compili il modulo Google al link: https://forms.gle/nvPrnH13XfkC58eo8 Il modulo sarà attivo per le firme dal termine dell’incontro on line alle ore 20.00 del 15/04/2024.  2. Iscrizioni alla Mathesis – informazioni al link: http://www.mathesisnazionale.it/iscri… 3. Per informazioni sul Centro “Morin”, le sue attività e la possibilità di iscriversi: https://www.centromorin.it/aspnuke207/ https://youtu.be/fnuJMJ1Go8E?si=G50wiOCKnm5Zwf2d https://youtu.be/fnuJMJ1Go8E?si=ia8X6wBXDgolthSl

Sezione Mathesis di Vicenza. Primo incontro del ciclo “Tea Breaks Matematici 2024”

Primo incontro del ciclo “Tea Breaks Matematici 2024” progettato e realizzato grazie alla sinergia tra la sezione vicentina della Mathesis ed il Centro Ricerche Didattiche “Ugo Morin” di Paderno del Grappa. Maria Angela ci ha presentato molti spunti di riflessione, in chiave didattica, sul numero aureo ed i solidi platonici. Chi avesse perso l’incontro può vederlo (e chi volesse rivederlo può, ovviamente, farlo) al link: https://youtu.be/CNPsaIDT8bE Rinnoviamo l’invito ad iscrivervi alla Mathesis e anche al Centro Morin, che da anni ormai collabora con noi per la riuscita del percorso formativo. https://youtu.be/CNPsaIDT8bE

Sezione Mathesis di Avellino. Seminario “Storia della Matematica del ‘500”,

Venerdì 1° marzo 2024, presso la Biblioteca Provinciale “S. e G. Capone” di Avellino, si è tenuto un seminario dal titolo “Storia della Matematica del ‘500”, organizzato dalla sezione Mathesis di Avellino e patrocinato dalla Provincia di Avellino. Sono intervenuti la prof.ssa Nicla Palladino dell’Università degli Studi del Molise ed il prof. Saverio Tortoriello dell’Università degli Studi di Salerno. Contestualmente al convegno, è stato possibile visitare un’esposizione di volumi antichi di matematica. https://www.facebook.com/100013621230702/posts/1825974007866623/

Sezione Mathesis di Brescia. “Quadratura Circuli”. Geometria, mito e politica in un frontespizio allegorico del ‘600.

[Nel 1647 il gesuita Grégoire de Saint-Vincent pub-blica l’Opus geometricum de quadratura circuli, un voluminoso trattato di matematica che culmina nell’esposizione di quattro modi per quadrare il cer-chio, uno tra i più noti problemi lasciati insoluti dall’antichità.

La travagliata pubblicazione del volume e la vita stessa dell’autore, che si intrecciano con i sanguino-si eventi della Guerra dei Trent’Anni, sono già un soggetto adattissimo a essere raccontato.

Ma non meno intrigante è il curatissimo frontespi-zio dell’Opus.

Quali personaggi e simboli vi sono raffigurati? Quali messaggi vi si celano? Perché l’opera ha co-me sottotitolo “Problema austriacum” e reca il mot-to “Plus ultra”? E infine, de Saint-Vincent è davve-ro riuscito a quadrare il cerchio?]